云南省大理州巍山縣2017年特設(shè)崗位教師招聘面試通告
根據(jù)《教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教師廳〔2017〕4號(hào)）、《云南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案》（云教人〔2012〕28號(hào)）和《云南省教育廳關(guān)于做好2017年中央特崗計(jì)劃招聘考試工作的通知》（云教人〔2017〕5號(hào)）精神，現(xiàn)將云南省大理州巍山縣2017年特崗教師招聘面試有關(guān)事項(xiàng)通告如下。
一、面試形式
面試采用“說(shuō)課”的方式進(jìn)行。
二、面試內(nèi)容
（一）“說(shuō)課”所選年級(jí)和教材版本
1、學(xué)前教育：中班下冊(cè)教材（云南省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定，云南省教育科學(xué)研究院組編）《幼兒智慧活動(dòng)課程健康》（浙江教育出版社）、《幼兒智慧活動(dòng)課程社會(huì)》（浙江教育出版社）和《幼兒智慧活動(dòng)課程藝術(shù)》（浙江教育出版社）。
2、小學(xué)語(yǔ)文：六年級(jí)下冊(cè)（語(yǔ)文出版社）2007年11月第1版。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)：六年級(jí)下冊(cè)（人民教育出版社）2014年10月第1版。
4、小學(xué)音樂(lè)：六年級(jí)下冊(cè)（上海教育出版社）2014年12月第1版。
5、初中英語(yǔ)：九年級(jí)全一冊(cè)（人民教育出版社）2014年3月第1版。
（二）面試人員備課所需教材自備。考生如對(duì)教材版本有不清楚的地方可到巍山縣教育局人事股詢(xún)問(wèn)、查看。
三、面試時(shí)間及地點(diǎn)
面試時(shí)間：2017年7月26日
面試地點(diǎn)：巍山縣為民小學(xué)
四、面試考場(chǎng)設(shè)置
本次面試設(shè)一個(gè)考場(chǎng)共18名考生參加面試。學(xué)前教育(本科崗位)4人、學(xué)前教育(專(zhuān)科崗位)4人、小學(xué)語(yǔ)文崗位3人、小學(xué)數(shù)學(xué)崗位1人、小學(xué)音樂(lè)2人、初中英語(yǔ)4人，合計(jì)18人。
每個(gè)考場(chǎng)設(shè)考官席、監(jiān)督席、記錄席、計(jì)時(shí)席、記分席、應(yīng)試席。考場(chǎng)外設(shè)待考室、考后休息室、測(cè)評(píng)考官休息室，三室分開(kāi)，互不干擾。待考室配備管理人員2人（男、女各1人），管理未參加面試的應(yīng)試人員�？己笮菹⑹遗鋫涔芾砣藛T2人（男、女各1人），管理已面試的人員。設(shè)考場(chǎng)內(nèi)外聯(lián)絡(luò)員2名，負(fù)責(zé)將應(yīng)試人員從待考室?guī)肟紙?chǎng)，考后將應(yīng)試人員從考場(chǎng)帶到考后休息室。
進(jìn)入面試以1:1.2的比例確定（若計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)小數(shù)，只入不舍，取整數(shù)），人員名單詳見(jiàn)附件一。
五、考場(chǎng)人員安排
（一）測(cè)評(píng)考官
每個(gè)考場(chǎng)設(shè)主考官1名，測(cè)評(píng)考官9名，考前30分鐘由招考領(lǐng)導(dǎo)組辦公室隨機(jī)抽取7名測(cè)評(píng)考官為本場(chǎng)考官。
（二）監(jiān)督員
由監(jiān)督組安排，負(fù)責(zé)教師“特設(shè)崗位”招聘面試全過(guò)程的監(jiān)督。
（三）記分員
由招考領(lǐng)導(dǎo)組辦公室安排有關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)面試成績(jī)的現(xiàn)場(chǎng)記分，對(duì)每位應(yīng)試人員的成績(jī)認(rèn)真核對(duì)，確�？荚嚦煽�(jī)準(zhǔn)確無(wú)誤。
（四）記錄員
書(shū)面記錄員由招考領(lǐng)導(dǎo)組辦公室安排一人，對(duì)面試全過(guò)程作文字記錄。
（五）計(jì)時(shí)員
由招考領(lǐng)導(dǎo)組辦公室安排人員到場(chǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)限時(shí)說(shuō)課進(jìn)行計(jì)時(shí)。
六、面試實(shí)施方法
（一）面試測(cè)評(píng)考官組的組成及命題
1.面試測(cè)評(píng)考官由具有高尚師德、教學(xué)業(yè)務(wù)精良、不徇私情、嚴(yán)守紀(jì)律的各學(xué)科教學(xué)骨干組成。
2.“說(shuō)課”不進(jìn)行單獨(dú)命題，指定教材內(nèi)容均為“說(shuō)課”課題，具體內(nèi)容由考生隨機(jī)抽取。
（二）面試的程序
1.參加面試的全體應(yīng)試人員分組進(jìn)行抽簽，按抽簽排定個(gè)人說(shuō)課順序。
2.7月19日-20日，在巍山縣教育局人事股(巍山縣水利局一樓)進(jìn)行資格復(fù)審，請(qǐng)參加面試的考生持畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證、普通話(huà)等級(jí)證及教師資格證、特崗教師報(bào)名表（一式二份）參加資格復(fù)審（詳見(jiàn)附件二）。如審查出資格不符合人員，取消其面試資格。
3.7月25日上午9:00在巍山縣為民小學(xué)進(jìn)行考生培訓(xùn)，請(qǐng)參加面試的考生按時(shí)參加。
4.7月25日下午18:30，“說(shuō)課”應(yīng)試人員在為民小學(xué)集中，以抽簽的方式抽取面試課題，在監(jiān)督組的監(jiān)督下單人單桌備課書(shū)寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿字?jǐn)?shù)在1000字以?xún)?nèi)；教材和本冊(cè)教材教師用書(shū)自帶，相互間不準(zhǔn)借閱教材和教師用書(shū)。備課時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)。抽取面試課題后，如考生所帶教材或教師用書(shū)有誤的，不準(zhǔn)離開(kāi)備課地點(diǎn)，也不準(zhǔn)向他人借用所需教材或教師用書(shū)。
5．7月26日上午7:30在為民小學(xué)以抽簽方式?jīng)Q定入場(chǎng)應(yīng)試順序，8:00開(kāi)始面試。面試考生實(shí)行代碼制。
6.每位應(yīng)試人員的“說(shuō)課”時(shí)間為15分鐘，時(shí)間到由計(jì)時(shí)員提醒主考官宣布終止“說(shuō)課”。
（三）面試成績(jī)的確定及公布
1.面試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按《巍山縣2017年教師特設(shè)崗位招聘面試評(píng)分表》確定（詳見(jiàn)附件三），滿(mǎn)分為100分。
2.評(píng)課由各測(cè)評(píng)考官組負(fù)責(zé)。測(cè)評(píng)考官按《巍山縣2017年教師特設(shè)崗位招聘面試評(píng)分表》客觀(guān)公正、獨(dú)立自主地給應(yīng)試者打分。
3.應(yīng)試者“說(shuō)課”分?jǐn)?shù)的確定。主考官不參與評(píng)分，采用本場(chǎng)測(cè)評(píng)考官所評(píng)7個(gè)分值，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，用其余的5個(gè)有效分相加，除以有效分測(cè)評(píng)考官人數(shù)5人，所得的平均分就是應(yīng)試人員的面試分值（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字）。面試分值不得低于70分，低者不予錄用。
4.測(cè)評(píng)考官組不當(dāng)場(chǎng)給應(yīng)試者亮分，待該專(zhuān)業(yè)組面試場(chǎng)次結(jié)束后，集中本場(chǎng)應(yīng)試人員予以公布。若出現(xiàn)應(yīng)試人員筆試、面試合成總成績(jī)相同的情況，按原說(shuō)課稿再加試一場(chǎng)面試，直至分出名次。
5.面試分?jǐn)?shù)加筆試分?jǐn)?shù)等于總成績(jī)。分崗位按總成績(jī)從高到低確定擬錄用人員。
七、體檢和聘用
7月27日上午7:30，擬錄用人員在巍山縣人民醫(yī)院集中體檢，參加體檢人員數(shù)與本縣分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的比例為1:1。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照云南省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，體檢人員應(yīng)遵守體檢注意事項(xiàng)。體檢合格后，向社會(huì)公示擬聘人員名單。公示期內(nèi)無(wú)檢舉即可辦理聘用手續(xù)，屆時(shí)縣教育局與特崗教師簽定《云南省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”教師聘用合同書(shū)》。
對(duì)新聘用的特崗教師，由縣教育局組織崗位前培訓(xùn)并安排上崗，按照有關(guān)文件精神發(fā)放工資。
八、面試監(jiān)督
教師“特設(shè)崗位”招聘面試工作全過(guò)程接受縣監(jiān)督組的監(jiān)督。
九、本實(shí)施細(xì)則由巍山縣“特設(shè)教師”招考領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
十、值班電話(huà)：0872-6124235
附：1、巍山縣2017年特崗教師招聘進(jìn)入面試人員名單（附件一）
2、巍山縣教育局特崗教師招聘資格復(fù)審提供材料清單（附件二）
3、巍山縣2017年教師特設(shè)崗位招聘面試評(píng)分表（附件三）
巍山縣教育局
二〇一七年七月十四日
附件一：
巍山縣2017年特崗教師招聘進(jìn)入面試人員名單
| 準(zhǔn)考證號(hào) |
姓名 |
報(bào)考崗位 |
筆試成績(jī) |
| 2927171010009 |
王曉玉 |
學(xué)前教育（專(zhuān)科崗位） |
72 |
| 2927171010032 |
王毅濤 |
學(xué)前教育（專(zhuān)科崗位） |
72 |
| 2927171010046 |
李穎 |
學(xué)前教育（專(zhuān)科崗位） |
64 |
| 2927171010027 |
郭霽靚 |
學(xué)前教育（專(zhuān)科崗位） |
64 |
| 2927171010053 |
宗艷芹 |
學(xué)前教育（本科崗位） |
81 |
| 2927171010008 |
杜婷婷 |
學(xué)前教育（本科崗位） |
76 |
| 2927171010033 |
謝繼嬌 |
學(xué)前教育（本科崗位） |
76 |
| 2927171010040 |
李春 |
學(xué)前教育（本科崗位） |
76 |
| 2927172010007 |
宗發(fā)蕊 |
小學(xué)_語(yǔ)文 |
61 |
| 2927172010021 |
杜云艷 |
小學(xué)_語(yǔ)文 |
58 |
| 2927172010022 |
李盡美 |
小學(xué)_語(yǔ)文 |
54 |
| 2927172040004 |
王興 |
小學(xué)_音樂(lè) |
89 |
| 2927172040001 |
張?zhí)?/TD>
| 小學(xué)_音樂(lè) |
75 |
| 2927172020002 |
張文偉 |
小學(xué)_數(shù)學(xué) |
56 |
| 2927173030024 |
段文霞 |
初中_英語(yǔ) |
97 |
| 2927173030016 |
康弘 |
初中_英語(yǔ) |
91 |
| 2927173030053 |
段存飛 |
初中_英語(yǔ) |
91 |
| 2927173030044 |
鄒穎 |
初中_英語(yǔ) |
91 |
附件二：
巍山縣教育局特崗教師招聘資格復(fù)審提供資料清單
1、畢業(yè)證原件、復(fù)印件各一份，若應(yīng)屆畢業(yè)生尚未領(lǐng)到畢業(yè)證的，應(yīng)提供學(xué)�！懂厴I(yè)生就業(yè)推薦表》和學(xué)校證明；
2、學(xué)位證原件、復(fù)印件各一份，若應(yīng)屆畢業(yè)生尚未領(lǐng)到學(xué)位證的，提供學(xué)校證明；
3、身份證原件、復(fù)印件各一份；
4、普通話(huà)等級(jí)證原件、復(fù)印件各一份；
5、教師資格證原件、復(fù)印件各一份；
6、特崗教師報(bào)名表原件二份（貼好照片）；
7、與報(bào)名表同底免冠證件照2張。
如審查出資格不符合人員，取消其面試資格。
寫(xiě)說(shuō)課稿及面試時(shí)，帶筆試準(zhǔn)考證和身份證；體檢時(shí)帶身份證。
巍山縣教育局
2017年7月14日
附件三：
| 巍山縣2017年教師特設(shè)崗位招聘面試評(píng)分表 |
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| 序號(hào) |
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報(bào)考崗位 |
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| 面試項(xiàng)目 |
教材及目標(biāo)分析 |
教法學(xué)法分析 |
教學(xué)過(guò)程分析 |
教學(xué)素養(yǎng) |
合計(jì) |
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| 測(cè)評(píng)內(nèi)容 |
正確說(shuō)明教材的地位、作用、重點(diǎn)難點(diǎn)，并參照課本與課標(biāo)，對(duì)教材進(jìn)行分析與思考。在分析教材的基礎(chǔ)上，說(shuō)明根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，如何恰當(dāng)確定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)的思考與分析。 |
說(shuō)明教學(xué)方法的選擇（包括必要的教學(xué)資源、教學(xué)媒體的利用），如何最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以利于最優(yōu)化地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)思考與分析。 |
具體說(shuō)明教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖的思考：（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)能為授新做好鋪墊，能激發(fā)學(xué)生的求知欲；（2）授新環(huán)節(jié)能體現(xiàn)主體與主導(dǎo)作用，雙邊活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，有效利用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，學(xué)科特點(diǎn)突出；（3）鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)具有針對(duì)性實(shí)效性，練習(xí)有梯度，檢測(cè)有效果;（4）拓展環(huán)節(jié)注重知識(shí)的延伸，能力的訓(xùn)練。 |
儀容儀表端莊大方，語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢，沒(méi)有知識(shí)性錯(cuò)誤，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔。 |
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| (1) |
(2) |
(3) |
(4) |
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| 等級(jí)分?jǐn)?shù) |
好 |
16--20 |
16--20 |
5--6 |
12-16 |
10-12 |
5--6 |
16--20 |
100 |
|
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| 中 |
12--15 |
12--15 |
3--4 |
8--11 |
6--9 |
3--4 |
12--15 |
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| 差 |
0--11 |
0--11 |
0--2 |
0--7 |
0--5 |
0--2 |
0--11 |
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| 各項(xiàng)得分 |
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| 總得分 |
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| 測(cè)評(píng)考官評(píng)語(yǔ) |
測(cè)評(píng)考官簽字： 2017年7月26日 |
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